高素质技术技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。作为高技能人才培养的主阵地，云南技师学院以服务新时代高技能人才队伍建设为出发点，立足云南实际，充分发挥技能人才培养优势，始终坚持为党育人、为国育才的初心使命，努力培养大批德才兼备的高素质技能人才，2021年至今，累计开展各类职业技能培训及职业技能等级评价63679人次（其中完成高级工级别以上职业技能等级评价18085人次），为云南省新时代高技能人才队伍建设贡献了学校力量。

一、发挥优势服务高校

为进一步贯彻落实《关于加强新时代高技能人才队伍建设的实施意见》精神，2023年8月，云南省人力资源和社会保障厅和云南省教育厅联合印发《关于推动开展职业技能等级认定工作的通知》，学院充分发挥社会服务职能，在云南省职业技能鉴定中心和昆明市职业技能鉴定中心的指导下，积极探索校校合作新路径，通过已备案的职业技能等级证书社会评价平台，与西南林业大学、云南开放大学、滇池学院等多所省内高校开展职业技能等级评价合作，为我省高校毕业生开展企业人力资源管理师、互联网营销师、电工、农产品食品检验员等多个职业（工种）的技能等级评价服务，共培训评价高级工以上应届毕业生9445人次。进一步推动了高等院校的学历教育与职业技工院校的职业学制教育相融合，拓宽普通高校学生的就业创业渠道和成长成才通道。

二、校企合作协同育人

为深入落实云南省委“3815”战略发展目标，学院紧盯“三大经济”建设，聚焦人才强省、产业强省战略，在深度开展校企合作的基础上，建立健全了以职业能力为导向、以工作业绩为重点、注重职业道德和职业素质的校企联合评价体系，有效合作企业达347家，其中建立深度合作企业125家，建立联系企业服务站60余家各，教学系均与规模以上企业开展了合作，截至2023年底，学院联合企业开展中国特色现代学徒制以及企业新型学徒制多个校企联合培养项目的职业技能等级评价考核，完成评价4000余人次；与云内机械有限公司合作，完成213名学生到企业开展现代学徒制人才培养教学工作，并编写了3本实训工作页教材；2023年度，开展各类职业技能培训及职业技能等级评价22243人次，其中，高级工以上培训及评价10776人次，占比培训总量的48.4%。

三、扛牢主责服务学生

在工学一体化教育教学改革的大框架下，学校以职业技能等级评价为重要抓手，以培养学生综合职业能力为目标，最终实现职业技工院校人才培养模式变革、提升技能人才培养质量的职业技工学制教育新局面。学校从“三融”“三育”“五个对接”等方面明确了人才培养目标规格定位，确定了课程体系构建的基本标准，紧跟行业产业发展趋势，设置了动态修订人才培养方案机制以及专业调整机制，通过学制教育与职业技能培训评价相结合，严格执行学历证书与职业技能等级证书“双证制”，将职业（工种）评价标准融入教学内容，2023年度，完成校内学生评价9402人次，应届毕业生开展评价考试6973人次，98%以上毕业生实现毕业证书+技能等级证书双证毕业，进一步提高了毕业生就业竞争力，2023年学院共有毕业生2848人，其中技工类毕业生1267人，就业人数1244人，就业率达98.18%；高职类毕业生1581人（含2019年高职扩招毕业生172人），就业人数1497人，就业率达94.69%，全面提高了人才自主培养质量。