专业名称：云计算技术应用
专业代码:510206
修业年限:基本修业年限三年，修读年限最长不得超过 5 年。
职业面向
职业面向分析表
所属专业大类 | 所属专业类 | 对应行业 | 主要职业类别 | 主要岗位类别 | 职业资格证书或 |
电子与信息大类（51） | 计算机类（5102） | 互联网和相关服务（64）、软件和信息技术服务业（65） | 云计算工程技术人员S（2-02-38-04）、计算机网络工程技术人员S（2-02-10-04）、计算机软件工程技术人员S（2-02-10-03） | 云计算平台部署与运维、云计算应用开发、云计算技术支持服务、云计算产品销售 | 计算机技术与软件专业技术资格、云服务操作管理、云计算平台运维与开发、云计算开发与运维 |
培养目标定位
培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务等类型行业、企业就业，适应云计算工程技术人员、计算机网络工程技术人员、计算机软件工程技术人员等职业及相关工种和岗位群工作，胜任云计算平台部署与运维、云计算应用开发、云计算技术支持服务、云计算产品销售工作任务，达到云计算工程师职业资格要求能够从事云计算平台部署与运维、云计算应用开发、云计算技术支持服务、云计算产品销售等工作的高技能人才。
培养规格
云计算技术应用专业培养规格表
培养规格 | 对应培养目标 | 细化指标 | 具体描述 |
素质 | Ⅰ | S1 | 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 |
Ⅳ | S2 | 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识，掌握信息技术基础知识，具有适应数字化和智能化发展需求的数字技能。 | |
Ⅴ | S3 | 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能。具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 | |
知识 | Ⅱ | Z1 | 坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感 |
Ⅱ | Z2 | 掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神。 | |
Ⅱ | Z3 | 掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力。 | |
Ⅱ | Z4 | 具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用。 | |
Ⅱ | Z5 | 掌握云计算行业新技术、新工艺、新标准，具备数字化创新思维，能够自主开展技术迭代学习，适配算力产业持续升级发展需求。 | |
Ⅱ | Z6 | 掌握计算机网络、Linux操作系统、程序设计、虚拟化、私有云、容器云、公有云、云网络、云安全、数据库、大数据、云原生等专业核心理论知识，熟悉云平台运维、云应用开发、售前方案设计相关行业技术标准与规范。 | |
能力 | Ⅱ | N1 | 掌握计算机网络、Linux操作系统、程序设计、云计算、虚拟化、Web前端开发、数据库等方面的专业基础理论知识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 |
Ⅱ | N2 | 掌握基础环境与私有云平台搭建、私有云平台服务管理。私有云平台系统运维。掌握容器云平台环境准备与软件系统部署、容器云平台服务管理与系统运维、云安全运维、容器云平台应用部署与运维云、网络是云平台基础架构。掌握公有云平台资源申请、公有云平台服务选择、应用系统迁移上云与运维，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 | |
Ⅱ | N3 | 掌握云平台设备安全运维、云平台系统安全运维、云服务安全运维。掌握云平台网络规划、拓扑与组网、云平台网络虚拟化构建与运维、软件定义网络部署与运维、掌握云安全管理、云网络管理、云计算系统管理、云应用需求分析、技术文档撰写等技术技能，具有云计算平台管理、云计算技术支持服务、云计算产品销售等实践能力，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 | |
Ⅱ | N4 | 掌握云平台网络规划、拓扑与组网、云平台网络虚拟化构建与运维、软件定义网络部署与运维、云平台网络服务应用。掌握运维脚本、自动化运维、云应用前后端开发等技术技能。掌握云应用前端开发、云应用后端开发、云应用发布，了解国内外主流公有云平台服务与产品。掌握主流公有云的厂商选择、资源申请、服务选择、上云部署、运维管理技能。掌握云服务器、云数据库、对象存储、负载均衡、弹性伸缩、专有虚拟网络、云监控等云服务技术技能。掌握应用系统整体架构、上云规划、方案设计。具备部署、运维、管理公有云平台应用的能力，掌握信息技术基础知识，具有适应数字化和智能化发展需求的数字技能，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 | |
Ⅱ | N5 | 能够掌握行业轻量化大数据采集、基础数据分析与可视化展示，熟练开展云数据中心搭建运维、云存储配置与数据安全管理、云原生应用开发部署、NoSQL数据库搭建运维等核心技能，运用专业工具完成基础数据处理、云平台运维、应用部署、数据库管理与常规故障排查；具备自主探究、终身学习、持续迭代的职业发展能力，自觉弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 | |
Ⅱ | N6 | 能够掌握大数据采集分析与可视化、云数据中心搭建运维、云存储配置与数据安全管理、云原生应用开发部署、NoSQL数据库搭建运维、云计算项目统筹管控、数据可视化设计呈现、网络信息安全防护、云产品方案营销推广等核心技能，熟练运用专业工具完成数据处理、平台运维、项目管理、安全防护与产品推广等典型岗位工作，具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 |
主要专业课程与实习实训
1.专业基础课
本专业开设专业基础课程云计算技术基础、数据库技术、Web应用开发、程序设计基础等课程7门。为专业核心课程提供计算机网络、Linux运维与虚拟化等的基础性理论知识和技能。
2.专业核心课
根据本专业云计算售前、云计算开发、云计算运维、云计算实施岗位工作内容、典型工作任务设置专业核心课程，培养核心职业能力。
3.专业拓展课
根据行业需求，依据专业国家教学标准开设专业拓展（选修）课，包括：大数据技术应用、云数据中心建设与运维、云存储技术应用、NoSQL数据库技术应用等课程。要求每个学生获取不少于6个学分。
4.实践性教学环节
实践教学环节包括公共教学实践环节和专业教学实践环节，公共实践环节包括军事技能训练、劳动教育实践课；专业实践环节包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践、岗位实习等环节。实践教学课时占总课时的比例50%以上，岗位实习时间6个月，专业实践课开出率达到100%。
在校内外进行云平台基础操作、容器化与K8S编排、企业级云应用开发、云运维与故障排查等实训，包括单项技能实训、综合能力实训、生产性实训等。
由学校组织，在云计算领域的旭腾科技（云南）集团有限公司、蜂巢能源科技股份有限公司等企业开展云计算技术应用专业实习，包括认识实习和岗位实习。严格执行《职业学校学生实习管理规定》和相关专业岗位实习标准要求。
课程学时、学分安排：
课程性质 | 课程类型 | 学分 | 学时 | 理论学时 | 实践学时 | 占总学时比例 |
必修课 | 公共基础课 | 52 | 888 | 506 | 382 | 31.99% |
专业基础课 | 20 | 360 | 150 | 210 | 12.97% | |
专业核心课程 | 36 | 648 | 312 | 336 | 23.34% | |
专业实践 | 18 | 596 | 0 | 596 | 21.47% | |
小计 | 126 | 2492 | 968 | 1524 | 89.77% | |
选修课 | 公共选修课 | 11 | 176 | 112 | 64 | 6.34% |
专业拓展课 | 6 | 108 | 72 | 36 | 3.89% | |
小计 | 17 | 284 | 184 | 100 | 10.23% | |
合计 | 143 | 2776 | 1152 | 1624 | 100% | |
毕业要求
学生在学期间须修满教学计划规定的143学分，其中，公共必修课程52学分，专业必修课74学分，公共选修课11学分，专业选修课6学分，达到学院的相关要求，方能毕业。
职业技能证书举例
建议取得计算机程序设计员、HCIA华为认证网络工程师、HCIA华为认证ICT工程师、云计算工程师等。