为深入贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于劳动教育重要论述、指示批示精神，落实党中央、国务院，省、厅关于全面加强新时代劳动教育的工作部署，加强和改进学生心理健康、劳动教育工作，将劳动教育纳入人才培养全过程，丰富、拓展劳动教育实施途径，落实落细“德智体美劳”五育并举的育人体系。2024年5月，学院围绕“深耕劳动育人，弘扬工匠精神”主题、聚焦“8个1+N”实践开展“劳动教育月”系列活动，持续打造“家庭、学校、社会‘三域’融合，用心学习劳动精神、精心实践劳动技能、愉心评价劳动成果的学、做、评‘三元’一体”的特色劳动教育月育人品牌。

实践一、组织1次“五一”劳动节实践活动

5月1日至5月5日“五一”节假日期间，组织学生参加家务劳动、家庭生产劳动或社会实践活动，参加力所能及的专业技能社会服务，在劳动实践中经风雨、受教育、长才干，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，提高综合职业素养，增强社会实践能力和社会责任感，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐，通过劳动创造更加美好的生活。

实践二、开展1次大师讲堂

5月15日开展“大师讲堂--弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”活动，邀请智能制造学院国家级技能大师、全国技术能手、云南省“五一劳动奖章”获得者杨一川，云南省“兴滇英才支持计划”首席技师、云南省技术能手杨忠林，云南省“兴滇英才支持计划”首席技师欧云川3位老师主讲，和师生代表们面对面互动交流、分享他们亲身的成长经历、技能练就、经验总结等。

实践三、开展1次劳动教育主题班会

组织各二级学院在校班级开展1次劳动教育主题班会，以“劳动创造美好”、“家务劳动改进行动”、“谈劳动的价值”等为题。

实践四、开展1次公益劳动与志愿服务

组织学生志愿者服务团队开展1次面向社会公益服务和社会劳动，参加帮扶老人、关爱儿童、环保行动等。

实践五、开展1次校园环境美化义务劳动

组织全院师生在校内开展美化校园环境义务劳动活动，围绕“我劳动，我环保，我快乐”主题，踏实劳动、勤勉劳动，在劳动实践中增长知识、磨炼意志、收获成长。

实践六、开展1次“最美宿舍”、“劳动之星”评比活动

以二级学院为单位开展“最美宿舍”评比活动，考评组进宿舍安全检查、卫生评比，综合宿舍整洁度、空气清新度、大功率电器使用情况、宿舍文化与氛围等评价指标评选出“最美宿舍”，细化思想认识、行为表现、能力体现等评选条件，推选在劳动中发挥先锋模范作用的同学为“劳动之星”。

实践七、开展1次“劳动教育融入实训课实践”教学研讨会

以实习实训课为主要载体，重视新知识、新技术、新工艺、新方法运用，将劳动精神、劳模精神、工匠精、劳动安全和法规等方面知识融入教学内容，专业课结合知识技能教学，培养“干一行爱一行”敬业精神，强化劳动锻炼和品质培养，提升创新创造和就业创业能力，增强职业认同感和劳动自豪感。弘扬工匠精神，在实训车间精心打磨每一个零部件，生产优质产品。

 实践八、组织1次劳动教育公开课

组织劳动教育课教师开展劳动教育公开课，集中展示劳动教育理论课教学成果，同步开展集体备课、课程改革研讨等，将劳动教育全面融入公共基础课。劳动教育既要站在立德树人、“五育”并举的高度，也要因地制宜、创新实践的落实。

学院把每年5月定为“劳动教育月”，探索实践劳动育人工作，将劳动教育列入年度工作计划，和教学常规工作同谋划、同部署、同落实，广泛宣传动员各班级学生、全体教职员工共同参与，对照劳动教育清单的任务群、劳动项目、实施内容，把劳动教育延伸至日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动等各个类别，挖掘“劳动教育月”的过程实施要点、成效经验做法等进行总结提炼，形成更高质量、可推广复制的有益经验，推进学院劳动教育工作走深走实，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳树美。